/ lunes 7 de marzo de 2022
La educación que se imparte en las escuelas, refleja lo que ocurre en nuestra sociedad día con día, por eso es importante para el desarrollo humano de las niñas, niños y adolescentes en nuestro país, por lo que no se debe escatimar en educación de calidad, pensando en el futuro y desarrollo de nuestra sociedad.
Hoy vemos que el Gobierno Federal, lo único que está haciendo es atentar contra los derechos humanos y no considera importante garantizar el derecho a la educación, sino que incluso hace recortes de presupuesto para invertir esos recursos en obras de relumbrón, en ves de invertir en lo verdaderamente necesario: la formación de niñas y niños en los que descansa el fututo de la ciudad.
Señalaba anteriormente que las actitudes del presidente Andrés Manuel López Obrador se han enfocado en imponer un rol protagónico en la política mexicana, lo preocupante es que para muchas personas (incluso creo que para él mismo) dejó de ser un hombre y se convirtió en un símbolo distorsionado de la realidad.
Ejemplo de eso, es lo que ha señalado, tratando de discriminar o criminalizar a aquellas personas que buscan un futuro mejor, pues ha dicho que es aspiracionista tener estudios y educación de calidad; y se ha dedicado a acabar con aquellas instituciones y modalidades en las que se imparte educación de calidad, señalando que sólo son desvío de recursos o fuentes de corrupción.
Este plan se comenzó a tejer desde de 2019, decretando la desaparición de las estancias infantiles, y apenas la semana pasada acierta un golpe mas en contra de la educación de niñas, niños y adolescentes, pues en las Reglas de Operación para “La Escuela es Nuestra”, ya no están consideradas las escuelas de tiempo completo.
Decía en días pasados en el Congreso, que tan solo en la Ciudad de México, favorece a 1,662 escuelas de las cuales 30 son educación inicial; 627 preescolar; 760 primarias y 179 secundarias.
¿Cuál es el problema? Que con falsos discursos de ahorro y terminar con la corrupción, se cancelan programas que ayudan a reducir desigualdades y a mejorar la nutrición del alumnado que está en esa modalidad.
Vemos con tristeza que a más de tres años de Gobierno Federal, no se han dado cuenta que en cualquier área de la administración pública, las buenas intenciones y los discursos llenos de “esperanza” y “bienestar” no bastan, pues se requiere de planeación y recursos económicos para que las cosas caminen.
De una u otro forma la desaparición del Programa de Escuelas de tiempo completo va a afectar a diversas escuelas, alumnos, docentes y padres de familia.
En respuesta, la Jefa de Gobierno señaló que en la capital se van a mantener estas escuelas, en coordinación con la SEP, solo que no es una concesión ni mucho menos, sino una obligación que ya establece la Constitución Local, pues desde 2017 con su aprobación, ya se hablaba en la ciudad de adoptar formas educativas que promovieran ampliar el horario hasta 8 horas en las escuelas, tal como en otros países, para que verdaderamente existan programas de formación integral para las niñas y niños, impartiendo no sólo clases, sino temas deportivos, recreativos o culturales.
En este espacio llamo a la reflexión de no escatimar un solo centavo en la educación de quienes son el futuro de nuestro país, pues eso de ninguna manera debe ser considerado como gasto, sino como inversión, pues cada centavo que se destine a la formación, educación y nutrición de niñas, niños y adolescentes, se verá reflejado en la nación que se merecen las futuras generaciones.
La educación que se imparte en las escuelas, refleja lo que ocurre en nuestra sociedad día con día, por eso es importante para el desarrollo humano de las niñas, niños y adolescentes en nuestro país, por lo que no se debe escatimar en educación de calidad, pensando en el futuro y desarrollo de nuestra sociedad.
Hoy vemos que el Gobierno Federal, lo único que está haciendo es atentar contra los derechos humanos y no considera importante garantizar el derecho a la educación, sino que incluso hace recortes de presupuesto para invertir esos recursos en obras de relumbrón, en ves de invertir en lo verdaderamente necesario: la formación de niñas y niños en los que descansa el fututo de la ciudad.
Señalaba anteriormente que las actitudes del presidente Andrés Manuel López Obrador se han enfocado en imponer un rol protagónico en la política mexicana, lo preocupante es que para muchas personas (incluso creo que para él mismo) dejó de ser un hombre y se convirtió en un símbolo distorsionado de la realidad.
Ejemplo de eso, es lo que ha señalado, tratando de discriminar o criminalizar a aquellas personas que buscan un futuro mejor, pues ha dicho que es aspiracionista tener estudios y educación de calidad; y se ha dedicado a acabar con aquellas instituciones y modalidades en las que se imparte educación de calidad, señalando que sólo son desvío de recursos o fuentes de corrupción.
Este plan se comenzó a tejer desde de 2019, decretando la desaparición de las estancias infantiles, y apenas la semana pasada acierta un golpe mas en contra de la educación de niñas, niños y adolescentes, pues en las Reglas de Operación para “La Escuela es Nuestra”, ya no están consideradas las escuelas de tiempo completo.
Decía en días pasados en el Congreso, que tan solo en la Ciudad de México, favorece a 1,662 escuelas de las cuales 30 son educación inicial; 627 preescolar; 760 primarias y 179 secundarias.
¿Cuál es el problema? Que con falsos discursos de ahorro y terminar con la corrupción, se cancelan programas que ayudan a reducir desigualdades y a mejorar la nutrición del alumnado que está en esa modalidad.
Vemos con tristeza que a más de tres años de Gobierno Federal, no se han dado cuenta que en cualquier área de la administración pública, las buenas intenciones y los discursos llenos de “esperanza” y “bienestar” no bastan, pues se requiere de planeación y recursos económicos para que las cosas caminen.
De una u otro forma la desaparición del Programa de Escuelas de tiempo completo va a afectar a diversas escuelas, alumnos, docentes y padres de familia.
En respuesta, la Jefa de Gobierno señaló que en la capital se van a mantener estas escuelas, en coordinación con la SEP, solo que no es una concesión ni mucho menos, sino una obligación que ya establece la Constitución Local, pues desde 2017 con su aprobación, ya se hablaba en la ciudad de adoptar formas educativas que promovieran ampliar el horario hasta 8 horas en las escuelas, tal como en otros países, para que verdaderamente existan programas de formación integral para las niñas y niños, impartiendo no sólo clases, sino temas deportivos, recreativos o culturales.
En este espacio llamo a la reflexión de no escatimar un solo centavo en la educación de quienes son el futuro de nuestro país, pues eso de ninguna manera debe ser considerado como gasto, sino como inversión, pues cada centavo que se destine a la formación, educación y nutrición de niñas, niños y adolescentes, se verá reflejado en la nación que se merecen las futuras generaciones.
Gabriela Salido
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Columnista invitado
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